föra och följa matematiska resonemang,. • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för fråge- ställningar
5.2 Matematiska uttrycksformer 39 5.2.1 Konkret uttrycksform 39 5.2.2 Logisk/språklig uttrycksform 40 5.2.3 Algebraisk/aritmetisk uttrycksform 41 5.2.4 Grafisk/Geometrisk uttrycksform 42 6 Analys 44 6.1 Problemlösningsprocess 44 6.1.1 Att förstå problemet 44 6.1.2 Att göra upp en plan 45 6.1.3 Att genomföra planen 45
- Du ska kunna beskriva begrepp och kunna använda olika uttrycksformer som bilder, tabeller, symboler och grafer. Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt. Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett relativt väl fungerande sätt. Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett väl fungerande sätt. Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget.
Centralt innehåll. Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar. Tolkning av data i tabeller och diagram. Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.
Matematiska uttrycksformer och representatio - ner. menar författarna att de båda orden ofta får stå för samma sak, men i artikeln tas de upp och förklaras separat.
Använda matematiska uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. Centralt innehåll. Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar. Tolkning av data i tabeller och diagram. Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
matematiska uttrycksformer med förhållandevis god anpassning till syfte och sammanhang. I redovisningar och samtal för och följer eleven matematiska resonemang genom att ställa och besvara matematiska uttrycksformer på ett relativt väl fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra utvecklade resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.
matematiska uttrycksformer på ett fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra. Du har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp. Du har goda kunskaper om matematiska begrepp. Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp.
Tanketavlan innehåller fyra fält för olika uttrycksformer. Ett fält är avsett för ”symboler” (siffror), ett är avsett för ”bild”, ett är avsett för ”ord” (räknehändelse) och ett fält är avsett för ”föremål” (ex bönor, pengar, klossar mm). Eleven kan redogöra för och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då symboler, algebraiska uttryck, formler, grafer, funktioner och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till syfte och sammanhang. Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring. Natur, teknik och samhälle Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring. Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning.
Klicka på bilden till höger för att se exempel på detta. Problemlösningsmodell och matematiska uttrycksformer: En observation- och intervjustudie av elever i årskurs 6 Bergfors, Mikael Södertörn University, Teacher Education. Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. Eleven kan växla mellan olika uttrycksformer.
Blasieholmens vänner
Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt. Beskriva med matematiska uttrycksformer.
Den fysiska representationen kan ta sig olika uttryck. Vi kan använda kon-
Matematiska uttrycksformer och representatio - ner.
Andra till fa skatt
matematiska uttrycksformer på ett fungerande sätt. I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra. Du har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp. Du har goda kunskaper om matematiska begrepp. Du har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp.
Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt. Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i sammanhanget på ett i huvudsak fungerande sätt.